Программирование роботов должно быть лучшим междисциплинарным связующим звеном обучения, которое может помочь ребенку лучше освоить основные предметы.
 
Некоторые родители могут недоумевать, как программирование роботов способствует изучению китайского, математики, английского языка и других базовых предметов?

Программирование роботов и китайский язык

1. Программирование роботов улучшает языковые навыки детей
Вы можете представить себе сцену, где ребенок сконструировал интересного робота после одного часа сборки и одного часа программирования. Что он будет делать дальше?
 
Во-первых, он говорил и показывал родителям и рассказывал им, как это работает.

Во-вторых, он покажет себя снова, если скоро встретит друзей.
В этом процессе ребенок практикует свои языковые навыки бессознательно, программирование робота заставляет детей с большим желанием делиться с другими.
 
Если у вас есть добрые дела, вы хотите, чтобы другие увидели и поняли их. Таким образом, программирование роботов может практиковать навыки детского языка и помочь детям повысить уверенность в себе.

2. Программирование робота улучшает способность детей к чтению и пониманию

Дети узнают, почему программа выполняет то или иное действие из самой программы, изучая программирование роботов.

Так же, как ребенок учится готовить, невозможно научиться, если он знает только само блюдо. Дети должны знать шаги, должны готовить ингредиенты и должны знать условия для приготовления.
 
Когда дети программируют, они должны сначала понять цель программирования. Если роботу нужно ходить, почему робот может ходить? программе нужно завершить пятизначное вычисление, так почему же программа может завершить математические вычисления?

Вы можете написать квалифицированную программу только в том случае, если вы действительно понимаете цель программирования.

Поэтому позвольте ребенку изучать программирование, особенно позволяйте ему постоянно понимать сложную программу в расцвете сил, что может помочь ему улучшить понимание и способность к чтению.
 
3. Программирование улучшает способность детей к логическому мышлению
Прежде чем научить писать, учителя привыкли просить студентов составить план письма, который похож на структуру кода в программировании.

Возьмем, к примеру, написание рассказа, Дети должны подумать о жанре рассказа, главных героях и второстепенных персонажах, а также о том, как настроить повороты и повороты захватывающего сюжета, прежде чем писать.
 
Если ребенок недостаточно развивает логическое мышление, статья не будет достаточно хороша на вступительном экзамене в колледж по китайскому языку,

Программный код имеет сильную причинно-следственную связь, программная логика нарушается, как только последовательность меняется на противоположную, программа не будет выполняться.

При программировании дети также будут иметь одно и то же мышление - от структуры каждого фрагмента кода до построения общей архитектуры, все они должны иметь общую идею.
 
Таким образом, программирование – это дисциплина, которая делает упор на последовательные отношения, что также тренирует логическое мышление детей и способствует их умению писать на китайском языке.

Программирование роботов и математика

1. Помогите ребенку понять абстрактные математические понятия
Для многих студентов математические понятия слишком абстрактны. Мы можем запрограммировать абстрактные математические концепции в видимые, движущиеся изображения.

Например, в процессе программирования ребенок будет лучше понимать десятичные дроби и дроби интуитивно. Переместите десятичную точку в коде, после чего размер объекта на экране кардинально изменится.
 
Таким образом, математическое абстрактное понятие может быть запрограммировано на яркую графику, а затем в сознании ребенка, чтобы углубить понимание математических понятий.

2. Программирование укрепляет математику и улучшает успеваемость учащихся
Программирование может улучшить логическое мышление и навыки дедуктивного мышления, которые также необходимы для изучения математики.

Организуйте и анализируйте данные при программировании и разбейте одну задачу на более мелкие части, а затем решайте их одну за другой, что также подходит для многих математических задач.
 
Поэтому нет никаких сомнений в том, что обучение программированию может укрепить математические способности детей и улучшить их успеваемость.

3. Программирование – это интеграция и отражение математических знаний
Если ребенок хочет написать забавную мини программу в коде, он будет использовать все виды математики.

В этом процессе ребенок также может получить много математических знаний, а затем сформировать многомерную перспективу решения проблем, которую сверстники не имеют постепенно, в то же время глубоко понимая математическую концепцию.
 

Программирование роботов и английский язык

1. Английский язык является сердцем всех языков программирования

посмотрите на клавиатуру на нашем компьютере, там 26 английских букв, кроме цифр и символов.

В Китае многие ученики начальной и средней школы тратят много времени на изучение английского языка, но трудно создать реальную и естественную среду для применения английского языка.

Вы должны заниматься программированием на английском языке, чтобы создать осмысленную англоязычную среду приложений, которая может эффективно улучшить английский.
 
2. Программирование может улучшить память ребенка
Для начинающих они встретят тысячи новых английских слов при программировании, эти слова будут повторяться постоянно в разных местах, что может стимулировать реакцию гиппокампа ребенка бессознательно

Это также увеличивает словарный запас английского языка у детей, улучшая память, что полезно для улучшения результатов по английскому языку.
 
3. Помогите детям подключиться к основным событиям авторитетного программирования
Вокруг изучения и применения одного программирования существуют большие международные технические сообщества, и общаются они обычно на английском языке.

Таким образом, вы можете общаться в более широком диапазоне и получать самую свежую информацию о развитии актуальных техник программирования, изучая программирование на английском языке. Студентам будет выгодно участвовать в международных IT-соревнованиях, несомненно, в будущем.
 
Информатика стала неотъемлемой частью различных дисциплин, как в академических кругах, так и в промышленности, что является естественным следствием следования за мировым развитием.

Что касается образования детей, то при столкновении с междисциплинарным обучением также будет разработан интегрированный режим обучения, основанный на программном образовании детей.
 
Пусть ребенок с детства соприкасается с наукой, техникой и программированием роботов, что также является новым методом обучения, улучшающим успеваемость по основным предметам, в то время как пусть у ребенка будет лучшее будущее бессознательно.